聚焦高质量发展|学校25门课程入选国家级一流本科课程 虚拟仿真实验教学一流课程获评数列全国第二
暨南大学融媒体中心讯 近日，教育部公布第二批国家级一流本科课程名单，我校25门课程入选。截至目前，学校累计获批71门国家级一流本科课程，获批总数并列全国高校第23位，广东省高校排名并列第1位。
新入选的25门国家级一流本科课程包括：“高级财务会计”等9门课程被认定为线上一流课程，“数据结构”等6门课程被认定为线下一流课程，“主要英语国家概况”等4门课程被认定为线上线下混合式一流课程，“颈椎病患者康复护理虚拟仿真实验”等6门课程被认定为虚拟仿真实验教学一流课程。
其中，我校培育的6门虚拟仿真实验教学课程全部获评为国家级一流本科课程，数量为广东省第一，与中国人民大学、厦门大学并列全国第二。本次获评的6项一流课程涵盖工商管理、文学、药学、生物学、医学、信息学科等，将有力支撑我校一流专业及重点学科建设。这是我校在实验教学领域取得的又一次重大突破，标志着我校实验教学水平又上新台阶。
本次教育部共认定5750门课程为第二批国家级一流本科课程。其中，线上课程1095门，虚拟仿真实验教学课程472门，线上线下混合式课程1800门，线下课程2076门，社会实践课程307门。
近年来，学校深入贯彻全国教育大会精神与习近平总书记视察暨南大学重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，构建了通识教育课程、基础教育课程和专业教育课程相互协调的课程体系。学校通过深入推进课程思政建设，提升课程的内涵和质量，打造一批特色鲜明的“金课”，服务“一带一路”和粤港澳大湾区建设。下一步，学校将继续强化国家级一流本科课程的示范引领作用，围绕“四新”建设，进一步加强专业核心课程、专业基础课程建设，引导鼓励教师积极参与课程理念创新、内容创新，不断推进信息技术与教育教学深度融合，促进课程建设质量不断提高，推动本科教学数字化转型，助力构建学校新时代高质量人才培养体系。
附：学校获批第二批国家级一流课程名单
| 类型 | 课程名称 | 课程负责人 | 课程团队其他主要成员 |
| 线上一流 | 高级财务会计 | 谭小平 | 窦欢、石本仁 |
| 线上一流 | 管理学原理 | 吴 菁 | 彭海珍、樊刚、成达建 |
| 线上一流 | 人力资源管理 | 叶茂林 | 张耀辉、李进一、王一休、王虹 |
| 线上一流 | 新媒体文化十二讲 | 刘 涛 | 张潇潇、李洁 |
| 线上一流 | 运输包装 | 王志伟 | |
| 线上一流 | 人格与精神障碍—学做自己的心理医生 | 贾艳滨 | 钟舒明 |
| 线上一流 | 中医基础理论 | 陈利国 | 刘红杰、肖雅、欧阳明子 |
| 线上一流 | 计算机辅助药物设计 | 孙平华 | 丁克、王玉强、陆小云、徐俊 |
| 线上一流 | 实用针灸学——经络养生与康复 | 张毅敏 | 朱明敏、马庆宇、赵仓焕、卿鹏 |
| 线下一流 | 政府绩效评估 | 蔡立辉 | 林慕华、李丹阳、陈玉梅、王磊 |
| 线下一流 | 流通概论 | 陈海权 | 张泳、梁新弘、胡矗明、廖俊云 |
| 线下一流 | 中国古代小说研究 | 程国赋 | 蔡亚平、王进驹 |
| 线下一流 | 语言学概论 | 刘新中 | 侯兴泉、范俊军、周娟、肖自辉 |
| 线下一流 | 马克思主义新闻观 | 支庭荣 | 李红、施畅、嵇美云、李志敏 |
| 线下一流 | 数据结构 | 王晓明 | |
| 线上线下混合式 | 主要英语国家概况 | 陈穗珊 | 赵雯、冷璐、廖开洪、罗宏斌 |
| 线上线下混合式 | 诺贝尔奖解析—医学篇 | 王跃春 | |
| 线上线下混合式 | 中医诊断学 | 孙 立 | 陈家旭、薛飞飞、李晓娟 |
| 线上线下混合式 | 病理生理学 | 王华东 | 魏伟、吕秀秀、王一阳、彭爽 |
| 虚拟仿真实验教学 | 贸易战背景下的高科技制造业企业风险评估虚拟仿真实验 | 朱 滔 | 丁友刚、黄微平、石水平、何毅舟 |
| 虚拟仿真实验教学 | 国际展会场景下留学生商贸汉语应用虚拟仿真实验 | 金 颖 | 莫海斌、王衍军、徐新伟、刘薇 |
| 虚拟仿真实验教学 | 新型冠状病毒的实时荧光定量检测虚拟仿真实验 | 王 峰 | 周光雄、孙晗笑、张志民、江正瑾 |
| 虚拟仿真实验教学 | 基于蜜罐技术的网络空间安全系统虚拟仿真实验 | 翁 健 | 罗伟其、吴永东、魏林锋、张继连 |
| 虚拟仿真实验教学 | 医用硅橡胶导管加工成型虚拟仿真实验课程 | 马 栋 | 崔鑫、袁志坚、牟善松、薛巍 |
| 虚拟仿真实验教学 | 颈椎病患者康复护理虚拟仿真实验 | 杨巧红 | 豆春霞、査丁胜、陈燕雅、沈龙彬 |
供稿单位：本科生院 实验室与设备管理处 网络与教育技术中心
文：李 伟
校对：杨泽铭
责编：杜明灿
初审：颜海波
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审核发布：苏运生